De Vloer Op

Een nieuwe uitgave voor drama in de onderbouw van het voortgezet onderwijs

Opdat u als docent kunt beschikken over een flexibele methode en om de kosten zo laag mogelijk te houden bestaat de methode alleen uit een docentenhandleiding en werkbladen op www.lambo.nl die u naar believen kunt kopiëren. De methode gaat uit van het ontwikkelen van:
•    spelvoorwaarden (concentratie, spelplezier, speldurf, samenspel) en
•    spelvaardigheden (fantasie, verbeelding, transformatie, reproductie en samenspel).

De Vloer Op is zo gestructureerd dat steeds andere accenten en onderdelen van het vak bijzondere aandacht krijgen en in de loop van het jaar meer diepgang krijgt. De leerlingen worden zo stap voor stap binnengeleid in de mogelijkheden die drama hen te bieden heeft. Daarvoor is het leerjaar ingedeeld in vier perioden plus een afrondingsperiode. In de afrondingsperiode leren de leerlingen zelf van een eenvoudige eindpresentatie te maken.

De perioden:
•    Periode 1 is een kennismaking met het vak en is verder voornamelijk gericht op het ontwikkelen van speldurf en spelplezier.
•    In periode 2 komen de topische vragen aan bod en wordt aandacht besteed aan de fantasie en verbeelding.
•    Periode 3 is gericht op fysiek spel, non-verbale communicatie en uitvergroot spel. Er wordt gewerkt aan speldurf, samenspel en de fysieke transformatie.
•    Periode 4 gaat dieper in op spelen met een doel en het opbouwen naar een conflict in een scène. De spelvoorwaarden en spelvaardigheden die hier aan bod komen zijn concentratie, samenspel en reproductie.
•    Periode 5 is gericht op het maken van een eenvoudige eindpresentatie. De lessen bieden houvast om stap voor stap een presentatie op te bouwen aan de hand van een willekeurig bestaand verhaal.

De vier eerste perioden bestaan telkens uit zeven lessen, drie ‘kernlessen’ en vier ‘sub-lessen’. In de kernlessen komen de belangrijkste doelen aan bod, waar in de volgende vier sub-lessen dieper op in wordt gegaan.
Elk lesvoorstel in De Vloer Op bestaat uit een verzameling speloefeningen, waaruit u als docent zelf opdrachten kunt gebruiken om uw les op te bouwen. In de uitgave staan heel veel meer speloefeningen, dan in de lessen passen. Zo heeft u als docent een ruime keus zodat u uw lessen kunt variëren en kunt aanpassen en op maat kunt aanbieden aan de klas waarmee u werkt.

De Vloer Op is een uiterst betaalbare uitgave: de prijs van de handleiding is € 35,-
Daarvoor krijgt u een goed uitgewerkt leerplan voor uw dramalessen.