De handleiding bij Plat-Vorm 1 & 2 THV geeft informatie over het gebruik van deze methode voor beeldende vormgeving.
- Leerdoelen, vaardigheden en attituden
- Suggesties voor het gebruik van de methode
- Antwoorden op de vragen in BLOK 1 van het werkboek
- Extra opdrachten
- Toetsen met antwoordmodellen
- Stappenplan bij zelfstandig werken
- Verslag- en beeldanalysemodellen
De uitgangspunten van Plat-Vorm
- Thematische opzet
- Accent steeds op beeldende problematiek
- Keuze van thema's en onderwerpen sluit aan bij belevingswereld van leerlingen
- Bruikbaar voor alle beeldende vakken
- Gestructureerd aanbod van 120 onderwerpen
- Afbeeldingen geselecteerd op beeldende kwaliteiten
- Mogelijkheden voor gevarieerd en zelfstandig werken
- Voorbereidend op de Tweede Fase (meer beeldende disciplines, dossier)
- Aantrekkelijke, eigentijdse vormgeving
Thematische methode
Beeldend onderwijs kan opgezet worden vanuit kunstgeschiedenis, beeldende technieken, beeldaspecten, beeldende thema's (stilleven, landschap, etc.) en maatschappelijke thema's. De tendens in het onderwijs naar meer samenhang tussen de verschillende vakken kan dan het beste gerealiseerd worden met een thematische aanpak. Bij Plat-Vorm is de keuze gemaakt voor thema's die deels gemakkelijk aansluiten bij andere vakken.
- Tekens en letters
- dieren
- Verpakken
- muziek
- Eten
- kleding
- Wonen
- gebruiksvoorwerpen
- Actie
- water